Spårjakt

Efter frukost delade vi barnen i två grupper. Den ena gruppen gick med Lotta på spårjakt i skogen. Barnen fick med sig varsin ”spårkarta”, med bilder på olika djur t.ex. hare, älg, rådjur, samt hur deras spår och bajs ser ut…

Det hittades en hel del spår… och bajs i skogen.

Sedan upptäcktes det ju också att det gick bra att använda spårkartan som stjärtlapp.

Fort gick det

Påskäventyr

Den andra gruppen gick på promenad upp mot ”kamelryggen” för att åka stjärtlapp. Men längs vägen såg vi plötsligt ett påskdraperi… Vad var nu detta?

På andra sidan möttes vi av en påskhare! Haren Haris berättade att hon bor där i påskskogen, men att hon var lite ledsen för hon hade fått ett problem…

Haris hade fått ett påskägg av sin mamma och pappa, men listiga räven hade tagit det! För attt få tillbaka sitt ägg, måste hon klara olika uppdrag med siffror och sånt… Men Haris vet ju inte ens vad siffror är! Kan barnen hjälpa henne? Självklart vill de det!

Uppdrag 1: Kasta ärtpåsar i en hink

Om barnen kan hjälpas åt så att alla påsar hamnar i hinken, har de ”vunnit” den första siffran som de behöver…

Uppdrag 2: Krypa genom tunneln

För att få sin andra siffra, ska hela gruppen  ta sig i genom en tunnel, vilket var väldigt kul!

Uppdrag 3: Vilka färger finns i påskriset?

Här skulle barnen hjälpa Haris att säga vilka olika färger det fanns på påskpyntet i riset… Tillsammans var det ju inget problem!

Uppdrag 4: Siffror 1-10, i rätt ordning

Här skulle barnen hjälpas åt att stoppa kottar genom numrerade hål (mellan 1-0)… Här var det bra att samarbeta, för att hitta rätt siffra, i rätt ordning! Lite klurigt, men tillsammans gick det bra!

Uppdrag 5: Lära sig en påsksång

På det sista uppdraget, skulle barnen hjälpa Haris att sjunga en påsksång.

När vi klarat uppdragen, fick vi hjälpa Haris att sätta de ”vunna” siffrorna i rätt ordning på en planka och sedan kunde vi vira ner ägget som räven hängt upp i trädet…

Hurra! Vi klarade det

Vad fanns då i ägget? Jo, marshmallows. Haris tipsade att vi kunde grilla dem sedan så smakar de ännu bättre!

Stjärtlapp vid Kamelryggen

Det var bra fart i backarna… Det gick lika bra att åka på rumpan, som på stjärtlappen

Påskäventyr 2

Medan vi åkte i backen, gick den andra gruppen på sitt påskäventyr…

Efter att alla fått vara med på påskäventyret och även hunnit åka stjärtlapp en stund, blev det dags för lunch i solskenet.

Lunch och lek vid vattentornet

Spårjakt 2

Även den andra gruppen hittade många djurspår

Marshmallowsgrillning

Oj, så gott det blev med grillade marshmallows! Alla ville bara ha fler och fler

Efter en rolig och fartfylld dag tillsammans var det ganska skönt att avrunda dagen med att sätta oss ner och sjunga lite påsk- och djursånger, innan det blev dags för hemfärd.

Tack allihopa, för en fantastiskt härlig dag tillsammans.        Ha nu alla en riktigt härlig påsk!

På skidskolan går våra 4- och 5-åringar. Under vintern har vi åkt ganska mycket skidor. Vi har åkt en del i skidspåret bakom Auraskolan, men framför allt i elljusspåret kring Myrängen.

På skidskolan tränar vi att åka diagonalåkning och stakning på flatmark, men även på att åka i uppförs- och nedförsbackar. Ibland åker vi med stavar och andra utan. Precis som på Skrinna, är teknikträning en del i skidskolan med framför allt vill vi att skidåkningen ska vara lustfylld för barnen. Vi tränar också en hel del på hur man ska ta sig upp om man ramlat omkull. Barnen lär sig ett tips: Lägg dig på rygg som en skalbagge, räta ut skidor och stavar innan du försöker ställa dig upp igen. Barnen övar sig på att själva ta på och av utrustningen vid varje tillfälle.

I nedförsbacken vid Myrängen har vi mycket kul tillsammans. Vi brukar ibland ta med oss bågar och sätta upp en liten bana, där barnen övar på att hålla balansen genom att böja sig ner under bågen (som en köttbulle) och sedan ställa sig upp mellan bågarna (som en spagetti).

Ibland har vi haft med oss ärtpåsar som barnen försöker plocka upp medan de åker, för att sedan kasta i ”målet” längst ner i backen.

När man tagit sig ner för backen, ska man ju också ta sig upp. Här tränar barnen ofta saxning eller ”glasstruten” som vi brukar kalla det.

I bland har vi turen att få besök av Lagge. Vid senaste besöket ville barnen väldigt gärna sjunga vår startsång: ”Lagge hamrar” för Lagge.

Barnen var snabba på att berätta för Lagge om vad vi brukar göra och tog även med Lagge på en liten skidtur i spåret.

Lilla Vasaloppet

Vi har även hunnit med att åka ”lilla vasaloppet”. I Vasaloppet deltog barnen mellan 2&5år. Det var full fart från start. Två kontroller väntade i spåret: choklad/russin på en och varm blåbärssoppa på den andra.

Avslutning på skidskolan

Nu har vi haft fantastiskt fina och soliga dagar ett tag och snön försvinner fort. Därför passade vi igår på att avsluta skidskolan för den här säsongen.

Vi hade i alla fall bra glid i spåret. Colin passar på att visa upp ett trick: Stå på knä nerför backen.

Lagge hade lämnat en påse åt oss i skogen med en överraskning: Laggebilder!

Vi målade dem när vi kom tillbaka till Hattis.

Tack alla duktiga Laggebarn för en härlig skidsäsong! Kram, Maria&Mia

Sedan har vi åkt nere på Guldvallen ca 1-2 gånger i veckan. Det är så roligt att se hur fort barnen gör framsteg i sin skridskoåkning.

Med hjälp av våra Skrinnaskyltar har barnen övat på startställningen ”Glada fötter”, åkning framåt, kringelåkning och plogbroms eller ”sura fötter” mm.

Varje Skrinna tillfälle gör vi några olika ”teknikövningar”, men framför allt så leker vi och har roligt tillsammans på isen. Vi vill att barnen ska stärka sin självkänsla och få tilltro till sin egen förmåga.

Vi bygger på en hinderbana under säsongen, där barnen testar sin balans mm. En av lekarna som lekts ofta under vintern är ”Ketchupflaskan”. Den går ut på att alla åker runt på isen och ett av barnet som håller i en ketchupflaska fylld med ris, skakar flaskan och då ska alla göra något som den med flaskan bestämt t.ex. slänga sig ner på isen. En annan favorit är ”Smit från boet”. I den leken samlas barnen i boet (t.ex. målbur) och när mamma lagt alla barn och vänder sig bort, rymmer de ut ur boet. Då är det bara för mamman att försöka fånga in dem igen.

Ibland får vi besök av Skrinna själv och barnen får chans att visa allt som de lärt sig. Den här gången som Skrinna kom på besök var det väldigt varmt och det var mycket vatten på isen. Barnen och Skrinna lekte ”Kom alla Skrinnabarn” tillsammans. Den leken är lite som ”Kycklingarna och räven”, Skrinna eller något av barnen ropar till de övriga: -Kom alla mina små skrinnabarn och de svarar: -Som vadå? Den som ropar svarar då t.ex: -Som flygplan…

Nu avslutar vi Skrinnasäsongen för denna gång, men passar på att åka skridskor någon gång ibland när tillfälle ges.

Under veckan la jag ut en bild på vår facebook sida från när vi blåste såpbubblor på gården. Nu tänkte jag lägga upp lite fler bilder från den dagen.

När vi fick en solig och kall dag passade vi på att blåsa såpbubblor ute på gården.Det var lite svårt att få in tekniken och blåsa lagom hårt, men efter ett tag fick vi se många fina bubblor i luften!

När det är kallt ute fryser bubblan… Det är otroligt vackert och fascinerande att se iskristallerna bildas på bubblan ögonblicket innan den spricker!

Vi testade även att blåsa bubblor med hjälp av en tratt. Barnen lyckades skapa enorma bubblor, men det var tungt att blåsa och bubblorna ville inte släppa taget… Men kul var det!

Vattenblommor

Under veckan testade vi även andra snö& vattenexperiment. Bland annat fick barnen testa att göra ”vattenblommor”. Först fick de färglägga varsin blomma med kritor. Därefter veks blombladen/flikarna in mot mitten, så att det såg ut som en knopp. Sedan lades blommorna i vattenbad. Vad skulle hända nu?

Sakta, men säkert öppnades blomknopparna, tills hela blomman var öppen igen. Häftigt!

På Hattstugan går 4-5-åringarna på skid -och skridskoskola, men även de yngre barnen åker skidor och ibland skridskor. Ibland åker vi i elljusspåret och andra gånger åker vi i spåren nere vid Guldvallens IP.

När vi åker i elljusspåret är det alltid en favorit att åka i backarna! Det är kul att åka nerför och lite spännande att ta sig uppför igen. Stavgång är också kul!

Skridskosäsongen inledde vi före jul med att åka till Kopparhallen i Ursviken. Första gångerna på isen tyckte de flesta att det var VÄLDIGT halt… efter en stund gick det bättre att hålla balansen. Efter jul har vi börjat att åka lite nere på Guldvallen. Vi har mest lekt och känt på isen lite, men till veckan så drar vi igång skridskoskolan.

Den här dagen hade det snöat lite på isen. Hur känns det på isen då? Vi testade att åka och då tyckte barnen att det gick sakta att åka!

SNÖKUBER

Vår ”allt-i-allo” Thomas har byggt en smart träram till oss, som vi använder till att bygga snökuber. Vi har byggt flera på höjden, som vi testat att färga. Sedan har barnen målat och skulpterat kuberna. 

Vi har även börjat att bygga en borg med våra kuber. Den är väldigt populär bland både stora och små… Roligast är nog ändå att hoppa från den!

Annat kul på gården

På gården har vi även byggt en snöskoter. Den behövde ju också lite färg, så den syns ordentligt.

Vi har en jättebra backe för pulka, bob och madrass på gården. Det är väldigt bra glid just nu!

För att minska risken för krock i backen, gör vi streck på sidorna så man ser bättre vart man ska gå upp…

Skotta snö är alltid roligt! Att göra en koja under något av matborden som snöat över är också mysigt.

Isdekorationer

När det varit lite kallare dagar har vi passat på att göra lite fina isdekorationer.

Färgat vatten fylldes i ballonger och fick frysa till is. Resultatet blev vackra små bollar i olika färger som barnen gärna tittar lite extra på…

Märta berättar för Paul om att bollarna är gul, grön, rosa och vita. Sedan räknar hon dem: 1, 2, 3, 4 och fem!

De är även kul att bära runt på, eller varför inte göra en tunnel med dina ben och kasta isbollen bakåt, som Eddie gjorde?

Vi färgade vatten och fyllde i isbitsformar och la ett långt snöre mellan ”isbitarna”. När vattnet fryst till is hade vi fina girlanger som vi hängde ut i träd och buskar på gården. Blir väldigt vackert och effektfullt när solen tittar fram.

I början av december, när snön ligger vit brukar vi boka in en dag då vi träffas för lite gemensamt julmys.

Vi brukar tända marschaller och lysa upp vägen upp mot vattentornet…

Följer man vägen uppför backen så träffar man på TOMTEN, så att barnen kan få lämna sina önskelistor.

Tomten är som alltid väldigt snäll och denna gång bjöd han till och med på skumtomtar.

Albert passade på att lämna sina gamla tuttar till Tomten, som lovade att ge dem till tomtenissarna.

Vi grillade korv, drack lite glögg och smakade på de goda pepparkakor som barnen bakat.

När alla som ville hade lämnat sina önskelistor till Tomten och alla fått sig något gott i magen, var det dags för dans runt granen!

Många av de klassiska sångerna sjöngs, som t.ex: ”Nu är det jul igen”, ”Prästens lilla kråka” och ”Räven raskar över isen”. Vi fick lära oss en ny version av ”Mammornas visa”vad gör de? De har sin smartphone och skriver på facebook!

Tack allihopa som kom och gjorde dagen till en succé!

LUCIA:

På luciamorgonen samlades vi i St. Örjans kyrka för årets luciatåg.

Alla lucior, tomtar, snögubbar och pepparkakor sjöng så fint!

Det sjöngs bland annat om Sockerbagaren, Tomten som hade snuva och de tio små tomtar som skulle dansa vals.

I år hade vi även två sånger på engelska: ”This little light of mine” och ”Jingle bells”. Barnen tycker att det är superkul att sjunga på engelska och de är väldigt duktiga!

Vi tog även med några av sångerna som vi lärde oss under vårt tema med djuren i Kungaskogen under hösten: ”Vännervisan”, ”Ingen vill leka med mig” samt ”Gyllene regeln”.

Det var extra kul att få visa upp våra djurkompisar för alla nära och kära.

Efter luciatåget i kyrkan var alla välkomna till Hattstugan för julfika med pepparkakor och lussekatter som barnen bakat tillsammans.

Senare under dagen gick vi även över till våra grannar på Skärgårdshemmet och lussade lite, vilket var väldigt uppskattat!

Tack alla vänner, nära och kära som kom och gjorde så att vi fick en fantastisk stämningsfull dag tillsammans!

Vi på Hattstugan passar på att önska er alla en riktigt GOD JUL &GOTT NYTT ÅR!!

Djuren i Kungaskogen

Vi har arbetat med ILKA’s material Vännerna i Kungaskogen.Vill du veta mer om det fina materialet, klicka på logon nedanför och läs på ILKA´s hemsida.

Varje vecka har vi med hjälp av handdockor dramatiserat en del av sagan och sedan följt upp varje avsnitt med olika lekar, sånger, pyssel och andra aktiviteter.

Sagan börjar med att vi får lära känna vännerna Snick (ekorre) och Snack (igelkott). De har bestämt sig för att bygga en trädkoja tillsammans. Först gör de en ritning på hur kojan ska se ut, sen samlar de brädor och pinnar. När de sedan ska börja bygga inser de att de inte har några verktyg…

De måste då söka upp Raffe räv, som har en pappa som är snickare och fråga om de får låna verktyg av honom. Raffe vill inte låna ut några verktyg, så Snick och Snack får fundera över vad de ska göra: Lägga ner hela idéen om kojbygge, eller övertala Raffe att bygga den TILLSAMMANS med dem. De väljer så klart att be Raffe vara med.

När vi kommit så långt i sagan lekte vi ”Kims lek” med vår version av Raffes verktyg. (Något tas bort medan man blundar, försök komma ihåg vad som saknas). Vi tittade först tillsammans på vilka verktyg som fanns. Vad heter de och vad används de till?

Vi lär oss en sång som kallas för Vännervisan.

Sagan går vidare… en liten kanin som heter Bitis kommer skuttande till bygget vid den stora eken. Hon har just flyttat till Kungaskogen och vill gärna lära känna nya vänner. Snick, Snack och Raffe är dock inte snälla. De retar Bitis för hon pratar annorlunda och låter inte henne vara med. Bitis lämnar gråtandes de andra djuren…

Efter denna del av sagan sjöng vi ”Bitis-sång”, som heter Ingen vill leka med mig. När vi pratade med barnen om denna del av sagan, kom många tankar fram. Alla var överens om att djuren inte varit snälla, man ska ju inte retas och det är inte kul när man inte får vara med… Flera barn berättade dock att de också brukar retas ibland. Det kom även fram att de ibland inte vill att någon ska vara med i en viss lek. Vi hade en väldigt intressant diskussion kring hur man kan prata med varandra och vad man kan säga om man inte vill att alla ska vara med i leken!

I nästa del av sagan anländer skogens konung, älgen Älgvis. Älgvis finner den gråtande Bitis och får höra vad som hänt. Han följer med Bitis tillbaka till de andra och pratar med djuren om den gyllene regeln och vi lär oss en tredje sång: Var mot andra som du vill att de ska vara mot dig.

Mot slutet av sagan kommer skatan Hotta och papegojan Maraca in. De hjälper vännerna att bygga kojan färdigt.

Vi har gjort olika pyssel:

Ugglor av toapappersrullar…

Barnen gjorde lerdjur till vår egen Kungaskog:

Colin gjorde en fin råtta.  

Märta en igelkott.

Löv och bär ”frostades” med äggvita och socker för att vi skulle få en vintrig känsla i skogen…

Sagan avslutas med att vännerna i Kungaskogen har ett stort kalas och äter morotstårta. Vi avslutade vårt tema med att göra färdigt vår Kungaskog, med ”frostade löv”, mossa och annat vi plockat i skogen och givetvis alla djur som gjorts.

Lex, Leo och Wilma bakade morotskaka som vi mumsade på vid vårt avslutningskalas.  

Det andra materialet vi jobbat med under hösten är:

Kompiskort och kompissagor:

Vi har också använt oss av Natur & Kulturs fina material Kompiskort med korta, enkla och kärnfulla kompissagor.

Kompiskorten påminner lite om djuren i Kungaskogen. Varje kort/saga tar upp ett tema. Några exempel: Säg förlåt, gör någon glad, dela med dig och säg stopp.

Nu har vi jobbat lite extra med temat ”Säg stopp”.

Barnen har haft sångsamlingar, med trumma där man måste lyssna ordentligt… Varje barn får spela  varsin stund på trumman medan alla sjunger. När sedan ordet STOPP sjungs, ska man givetvis sluta spela och sedan skicka trumman vidare till nästa kompis.

Vi har haft samlingar om hur man måste lyssna på varandra. När någon säger stopp eller sluta, ska man göra det.

För att komma ihåg stopp-ordet lite extra, fick de göra egna ”stopp-skyltar”, med hjälp av sina händer.

Tilla och Märta tar med barnen på en mopedtur

Fae och Paul hjälper Lotta fixa till i vår nya ”trollskog”. 

.. Där Wilma och Tore leker tigrar…

Varför inte klättra upp i älgtornet som Emanuel, eller i ett träd som Assar?

Många av våra Hattisbarn tycker om att bygga med träklossarna när vi är ute…

Albert och Tore bygger ett HÖGT torn, medan Oskar studerar tekniken

Wilma bygger…

Och Leo gör broar. 

Att måla är alltid kul. När vi tar fram våra stafflin i höstsolen flödar inspirationen

Under hösten har vi arbetet med ett värdegrundstema om Djuren i Kungaskogen. (Kommer ett separat inlägg om det senare). I den sagan bygger djuren en trädkoja tillsammans. Inspirerade av dem börjades det spikas och byggas bakom garaget

Lex är duktig på att spika…

Det tar sig…                  klart man behöver ett fönster!           Grinden där man går in.

Våra pedagoger och barn på I Ur och Skur Hattstugan hösten 2012!

Fotograf Sara Hällgren var och förevigade oss på bild i slutet av augusti med detta gruppfoto samt enskilda porträttfoton av alla barnen.

De hade lite rörelselek till kassettbandet (!)” Vi leker en sång” och lekte ”Ballongen”, som blåses upp och pyser ihop

Att hoppa från ”trappan” var superskoj!

När det är lite småkallt ute passar det bra med lite ”Miniröris” på gården. Det är så roligt att se hur alla barn med glatt humör deltar på sin egna nivå